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Agrupamento de Escolas de Monchique
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Notícias

ATIVIDADES CONJUNTAS – 1.º CICLO (2.º ANO) COM PRÉ-ESCOLAR

Ouvir ler e ler são saborosas atividades que os alunos gostam de fazer, muito especialmente quando mostram as suas iniciais habilidades leitoras aos amigos.
Foi o que os alunos do 2º ano da escola de S Roque fizeram no passado dia 20 de janeiro. Foram contar uma história aos meninos da sala n.º 5 do Jardim de Infância de Monchique. Estes, amigos mais pequeninos, ouviram com toda a atenção e deliciaram-se com a história do Gato das Botas lida e apresentada em fantoches pelos colegas mais velhinhos.  
E todos ficaram tão felizes como o Gato das Botas, que, na história, também fez feliz o seu dono. Ler e ouvir ler é um prazer!

Turma 2.º ano  n.º 2 -B2

                            

9.º ano: Descobre a tua profissão

Se estás no 9.º ano e ainda estás muito indeciso sobre o teu futuro profissional consulta o link abaixo que contém vários testemunhos acerca das mais variadas profissões.

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1.º Ciclo: Cantar os Reis

 

Cantar os Reis 

“Ainda agora aqui cheguei 

Já lhe estou a perguntar

Se estão bons de saúde 

Dão licença d` eu cantar. ”  

 

Como manda a tradição, os alunos do 1.º ciclo do Agrupamento de Escolas de Monchique comemoraram «Os Reis» com diversas atividades.

Os festejos tiveram o seu início no dia 5 de janeiro, quando os alunos do 1º ano e respetivas professoras, foram visitar os seus amigos e antigos colegas do pré – escolar. No âmbito da articulação pedagógica, todas as crianças criaram a sua própria coroa de reis. Imaginação e fantasia transformaram pedaços de papel em estrelas e pedras preciosas, que reluziam nas cabeças das rainhas e dos reis.

                                                                                

No dia 5 à noite, os alunos do 4.º ano, professoras e respetivos encarregados de educação participaram no encontro de reis promovido pela Junta de Freguesia de Monchique. 

Vozes afinadas versejaram quadras tradicionais ou adaptadas, pois se preservar o património oral é importante, recriá-lo foi um contributo da criatividade dos participantes.  

Quem canta pede esmola e para estes alunos a esmola tem um destino muito desejado, a sua viagem de final de 1.º ciclo. 

                                                    

Dia 6 continuaram os festejos. 

Os alunos do 3º ano da EB 1 nº 1 acompanhados pelo seu professor mostraram os seus dotes musicais, cantando os reis a todas as crianças do pré-escolar e às restantes turmas da sua escola. Versos e rimas fomentaram o convívio e alegraram o espaço escolar nesta manhã de dia de Reis.

Mas os festejos persistiram pela tarde fora. Os alunos da E B 1 nº 2 foram, mais um ano, cantar os Reis ao Lar da Terceira Idade. 

As crianças, a cantar, foram os curiosos aprendizes e os mais velhos tiveram oportunidade de recordar esta tradição em que outrora também já participaram, certamente.

Foi um momento de dar e receber. Pois, seguidamente o grupo coral da Misericórdia de Estômbar, que também veio para os festejos, entoou votos de bom ano e desejou saúde e paz, através dos seus cânticos, a todos os presentes.  

Foi um momento emocionante, onde três gerações sentiram à sua maneira, a mensagem do dia.

“Alunos Fixes/Turmas Fixes”

A Escola Básica Manuel do Nascimento apresenta à comunidade educativa a seleção dos alunos e das turmas que melhor prestação tiveram durante o primeiro período letivo no âmbito do Projeto “Alunos Fixes/Turmas Fixes”. Em colaboração com os alunos e com os diretores de turma, os docentes escolheram nas reuniões de avaliação de final de período os alunos que se destacaram pelo bom comportamento e pelas atitudes cívicas demonstradas no espaço escolar cuja lista foi afixada no polivalente da Escola.

Os alunos selecionados foram os seguintes:

Inês Isabel Inácio (5.º A); Manuel Filipe Gregório (9.º B); Bernardo Miguel Glória (7.º C); Júlia Varela de Jesus (6.º B); André Filipe Guerreiro (8.º B); Ana Catarina Nunes (7.º A); Sara Maria Silva (7.º B); Carolina da Encarnação Jesus (8.º A); Alexandra Rodrigues de Jesus (9.º A); Inês Filipe Águas (9.º B); Carlos Manuel Penteado (5.º B); Tomás Martinho Simões (7.º A); Mein Adriannssen (7.º C); Carolina de Jesus Silva (8.º B); Mariana Isabel Valério (9.º A); Joana Carolina Lopes (9.º B); Inês Silva Inácio (5.º A); Margarida Costa Nunes (7.º B); João Paulo Ventura (7.º C); Teresa Catarina Penteado (8.º A); Ana Constança dos Reis (7.º A); Beatriz Isabel Francisco (8.º B); Caetano da Silva Rio (6.º B); Beatriz Catarina Chula (9.º A); Ibrahima Diallo (7.º C); Leonardo Rocha da Silva (7.º B); Alice Varela de Jesus (8.º B); Maria Laura Alves (5.º B); Joana Filipa Rosa (7.º A); Catarina da Silva Ginjeira (7.º B); Laura Vicente Albano (7.º C); Mariana dos Santos Gabriel (8.º A); Pedro Dinis Manuel (9.º B); Gonçalo Filipe Marques (8.º B); Patrícia Isabel Moreira (7.º C); Leonor Susana Marques (7.º A); Anita Pinto Páscoa (7.º B).

Enquadrado no mesmo projeto, as turmas A e B do sétimo ano de escolaridade e as turmas do 5.º A e do 6.º B foram consideradas as “turmas fixes” por não terem sido alvo ocorrido nenhuma ocorrência de carácter disciplinar.

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