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Narrativas Ilustradas

O projeto “Narrativas Ilustradas” foi delineado no ano letivo anterior mas, por motivos derivados da situação pandémica, apenas foi desenvolvido durante o corrente ano letivo. Trata-se de um projeto de articulação curricular (DAC) entre as disciplinas de Educação Visual, de História e Geografia de Portugal e de Português e contou com a participação dos alunos do 6.º ano. O trabalho consistiu na construção de narrativas ilustradas relacionadas com episódios históricos passados na área concelhia, nomeadamente a presença romana nas Caldas de Monchique e a ocupação do Castelo do Alferce desde os tempos pré-históricos. O produto final traduz-se na compilação dos trabalhos dos alunos e a sua publicação pelos serviços camarários e contou com a colaboração do arqueólogo municipal, Fábio Capela, que, com a colaboração do senhor presidente da Junta de Freguesia de Monchique, José Gonçalo, orientou os alunos e docentes na visita aos locais mencionados ainda no ano letivo anterior para estes tomaram contacto com os espaços a trabalhar. Entre os principais objetivos inerentes a este projeto, salienta-se a procura em sensibilizar os alunos para o conhecimento, valorização e preservação do património histórico de Monchique.

Milage Aprender+

Milage Aprender+

O Milage Aprender+ é um projeto educativo desenvolvido pela Universidade do Algarve que promove a aprendizagem através da utilização de tecnologias digitais, metodologias inovadoras e estratégias de motivação dos alunos. Através de uma aplicação móvel e gratuita, acessível através de telemóvel, tablet ou computador, os alunos podem resolver desafios, consolidar conhecimentos e desenvolver a sua autonomia, tanto dentro como fora da sala de aula.

Implementação e Evolução no Agrupamento

No Agrupamento de Escolas de Monchique, o projeto foi implementado pela primeira vez no ano letivo de 2019/2020, inicialmente na disciplina de Matemática, tendo posteriormente sido alargado a diferentes anos de escolaridade e a outras disciplinas. Ao longo dos years, centenas de alunos participaram nas atividades propostas, utilizando a aplicação regularmente como complemento às aprendizagens desenvolvidas em contexto de sala de aula.

Benefícios Pedagógicos do Projeto

  • ✓ Reforço da motivação dos alunos e promoção de hábitos saudáveis de estudo e trabalho autónomo.
  • ✓ Desenvolvimento de competências digitais e incentivo à colaboração ativa entre pares.
  • ✓ Participação regular em iniciativas de âmbito nacional, concursos e desafios de relevo.
  • ✓ Papel ativo na criação de recursos educativos através da produção de conteúdos digitais, formulação de problemas e gravação de vídeos explicativos (comunicação, criatividade e pensamento crítico).

Atualmente, o Milage Aprender+ continua a afirmar-se como uma importante ferramenta de inovação pedagógica, contribuindo diretamente para a melhoria das aprendizagens e para o desenvolvimento integral dos nossos alunos.

Deseja explorar a plataforma? Aceda gratuitamente ao site oficial:

Aceder ao Milage Aprender+

Resultados do ato eleitoral do orçamento Participativo das Escolas

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No dia trinta e um de maio realizou-se o ato eleitoral do Orçamento Participativo das Escolas no Polivalente da Escola Básica Manuel do Nascimento. Os alunos participaram massivamente e de forma ordeira e o processo decorreu no período da manhã. O ato foi presidido pela Coordenadora dos Diretores de Turma, Maria Graça Jesus, coadjuvada rotativamente pelos seguintes alunos: Tomás Afonso (7A); José Sobreira (7B); Francisco Duarte (7C); Gil Matos (8A); Catarina Águas (8B); Riana Venda (8C); Carolina Oliveira (9A); Rafael Mendes (9B), em substituição da aluna selecionada, Carolina Morais, que esteve ausente da Escola. Votaram 123 alunos do terceiro ciclo (não votaram, por ausência na Escola, quatro alunos). Os resultados da votação foram os seguintes: a Lista A obteve 24 votos (20% dos votantes); a Lista B registou 74 votos (60% dos votantes). Registaram-se ainda 12 votos nulos e 13 votos em branco. Face aos resultados obtidos foi considerada vencedora a proposta da Lista B, cujo slogan é o seguinte: “Se ao ar livre queres estar, na Lista B deves votar!”. A execução da proposta vencedora irá beneficiar a população escolar no seu todo, incluindo os que não possuem ainda capacidade eleitoral. A execução da proposta será efetuada até ao final do ano civil.